評鑑雙月刊第112期 2024.11

許惠玲 lynn_hsu    2024-11-01 2024-11-01    在〈評鑑雙月刊第112期 2024.11〉中留言功能已關閉

	評鑑雙月刊第112期 2024.11 新任教育部長鄭英耀於今（2024）年5月20日就職。面對臺灣高等教育的少子女化、特色發展、國際攬才等議題，大學端該如何因應？臺灣未來的高等教育品質保證制度將朝什麼方向發展？財團法人高等教育評鑑中心基金會又該如何協助促進並確保高等教育品質？本期評鑑雙月刊邀請教育部長鄭英耀分享其對於未來高等教育發展的見解與期許。 教育部長鄭英耀：談大學因材施教打造國際競爭力透過品保發展特色 隨著科技日益進步與產業型態改變，培育具有跨領域、多專長的π型人才成為近年高等教育的重要發展方向之一。究竟大學如何透過創新的教與學模式，培育符應未來需求、具備跨領域知識與技能的跨領域人才？跨領域學習在制度及實務上又會面臨什麼困難與挑戰？本期評鑑雙月刊分別邀請國立臺灣大學與國立清華大學，分享其跨領域學習的創新制度與實務經驗；並由國立臺南藝術大學邱上嘉校長，分享其對於跨領域及創新能力人才培育之省思。 跨領域學習實務 國立臺灣大學跨領域學習創舉──校學士及院學士制度 國立清華大學院學士班於跨領域學習之創新制度 面對「未來教育」的挑戰──跨領域及創新能力人才培育之省思 教育部自2018年起規劃推動「教育部協助大專校院延攬國際頂尖人才實施計畫（玉山學者計畫）」，以協助各大專校院延攬國際頂尖人才，提升我國高等教育之競爭力及國際影響。為使社會大眾了解玉山學者如何在臺灣扎根，本期評鑑雙月刊邀請國立陽明交通大學玉山學者岩井洋（Hirohsi Iwai）教授分享其橫跨產學二界之經驗，分析臺灣半導體產業與半導體技術之教育優勢及需求，並針對臺灣高教環境提出建議；此外，亦由玉山學者計畫辦公室分享「新進學者歡迎暨說明會」活動紀實，期望藉由促進學者之間的聯繫與合作，協助玉山學者在臺灣順利開展學術旅程。 國立陽明交通大學玉山學者岩井洋教授：跨足產業與學術 培育國際人才 超前部署臺灣半導體技術 113年玉山學者計畫新進學者歡迎暨首屆榮譽狀頒贈盛事 ■本期更多精采內容 教學實踐研究專欄 行就有路的盛夏紀實──記112年度「教學實踐研究計畫」成果交流會 教育部教學實踐研究計畫區域基地計畫──東區基地 國立宜蘭大學 HEEACT頻道 2024高教品保論壇：從大學校務評鑑談教師教學與專業發展 台評會專欄 「學生成功」取向之學習成效評估 ACCBE專欄 翻轉商管教育：高科大商業智慧學院的認證與發展 QA機構動態 QA現場 會務看板 《高教評鑑與發展期刊（HEED）》、《教學實踐研究》歡迎投稿！ 高教品保論壇「從大學校務評鑑談學生學習與成效」現正開放報名中，歡迎各界踴躍參與！ 如無法正常顯示，請按這裡。 此信件由電腦系統主動發送，請勿直接回覆此郵件，相關問題詢問歡迎來信。