ISO9001 品質管理

樹德科技大學校級KPI

樹德科技大學106學年度校級KPI指標

106年5月31日105學年度第2學期第4次行政會議審查會議通過

106年6月14日105學年度第2學期第2次校務會議審查會議通過

106年8月9日106學年度第1學期第1次管理審查委員會審議通過

品質政策 品質目標 KPI
求真 涵養知性品德 1.      每位學生畢業前通過校訂基本素養「人文關懷與美學涵養」指標:修畢人與自然、藝術之多元呈現、文化與生活、民主與法治共8學分,成績須達60分以上。

2.      每學年實施體適能檢測達90%以上。

求善 開創希望人生 1.      每位學生畢業前通過校訂基本素養「組織領導與人際溝通」指標:創造思考與問題解決、科技整合與大學教育課程成績須達60分以上。

2.      每學年「新生生活學習銜接營」參與人數達日四技新生總人數30%以上。

3.      辦理校友經驗傳承分享會每學年4場次,學生參與相關活動滿意度達4分以上(總分5分)。

求美 營造快樂環境 1.   每位學生畢業前通過校訂基本素養「健全心智與團隊合作」指標:體育及服務領導教育修畢兩學期且成績須達60分以上、情意通識課程至少修得6學分、完成志工服務24小時。

2.   辦理校園安全教育系列活動,住宿生生活輔導教育活動及校外賃居博覽會至少一場次,滿意度達4分以上(總分5分)。

3.   辦理學生的宣傳活動,每年辦理一次性別平等教育週系列活動,強化全校師生對於性別平等概念之認識,促進友善校園之實踐,活動性質至少要有四種不同內容或形式的活動,完成率100%。

4.   為落實餐廳廠商管理,每學期至少不定期督導2次。

求智 奠定學術專業 1.   每位學生畢業前通過校訂基本素養「語文表達與資訊應用」指標:修畢英文、國文、計算機概論課程且成績須達60分以上、通過英文能力畢業門檻。

2.   每年達成全校專任教師數10%課程教材和教具之開發與創新。